Luciano Sabella è psicologo-psicoterapeuta funzionale. Svolge attività clinica presso il suo studio a Firenze. Membro della Sif dal 1997, formatore e supervisore presso la Scuola di Psicoterapia Funzionale dal 2003. Membro del consiglio direttivo dell’EABP, membro dell’AIPC. Autore di pubblicazioni cliniche ed epistemologiche. Ideatore e conduttore di progetti di formazione e prevenzione. Relatore e conduttore di numerosi interventi e workshop in occasione di incontri internazionali, tra cui i congressi EABP del 2014, 2016, 2018 e 2021.

Sentire e percepire se stessi: Pietre miliari nell’incongruenza di genere

Sala 25 Edificio principale

Dopo una breve introduzione incentrata sulla sofferenza delle persone che decidono di iniziare un percorso di affermazione di Genere, il workshop esperienziale si propone di mostrare una sequenza di tecniche funzionali fondamentali per l’integrazione del Sé nelle persone TGD (Transgender e Gender Diverse). In queste persone il corpo mostra principalmente esperienze di rifiuto in quanto non appartenente al genere percepito. Il loro corpo diventa quindi il luogo più importante dove intervenire. È dalla capacità di percepire le proprie sensazioni che l’individuo potrà mettere in atto strategie per recuperare il pieno senso di sé integrandolo con il nuovo Sé emergente.

Gabriel Shiraz Dal 1999 – Terapeuta individuale, di coppia e di gruppo in Psicoterapia Biodinamica Corporea, formatore e supervisore. Dal 2001 al 2008 – ha fondato e diretto il programma di Psicoterapia Corporea presso il Reidman College, in Israele. Attualmente è formatore senior in alcuni istituti in Israele e in Europa, tra cui l’Università di Haifa, in Israele, e l’LSBP nel Regno Unito. Insegna psicoterapia corporea, terapia di coppia, gruppi di supervisione e vari altri corsi. Ha tenuto centinaia di conferenze e seminari negli ultimi 20 anni.

Dalla crisi alla crescita nella relazione – con la psicoterapia corporea di coppia

Sala 40 Edificio principale

Le relazioni possono affrontare molte sfide, comprese le crisi, che possono emergere per vari motivi. I cambiamenti e le crisi personali possono avere un effetto profondo sia sull’individuo che sulla relazione stessa. Con il tempo, sperimentare e gestire crisi e cambiamenti diventa una parte necessaria e integrante della costruzione e del mantenimento di una relazione a lungo termine. I temi principali di questo workshop comprendono: * Contenere e osservare la crisi relazionale, compresi i sentimenti di ciascuno dei partner, normalizzando la situazione. * Come lavorare con le sensazioni somatiche del corpo durante una crisi relazionale * Insegnare alla coppia a praticare la risonanza a tutti i livelli – corpo, mente e anima – con l’intenzione di sviluppare una connessione più profonda con l’altro. * Impegnarsi in pratiche di respirazione per stabilizzare, rafforzare e ripristinare l’equilibrio. * Lavorare con i movimenti di Grounding sia individualmente che in coppia. * Incoraggiare la coppia a svolgere attività personali e di coppia tra una sessione di terapia e l’altra. Aiutare la coppia a mantenere i progressi nella gestione della crisi al di là delle sedute. * Acquisire una prospettiva più elevata della crisi e sviluppare una comprensione degli aspetti spirituali della relazione. Per riassumere il workshop, discuteremo gli effetti della crisi relazionale sul terapeuta stesso. Concentrandoci sul grande potenziale di crescita e sviluppo che una crisi relazionale può portare a ciascuno dei partner e alla relazione stessa.

Alexandra Algafari è una psicoterapeuta corporea di seconda generazione. Ha studiato psicologia nel Regno Unito e in Spagna e si è formata come psicoterapeuta analitica neo-reichiana in Bulgaria. Attualmente ha uno studio privato a Sofia ed è membro del Consiglio di Amministrazione dell’Associazione Psicoterapeutica Neo-Reichiana Bulgara. Fa parte del team editoriale dell’International Body Psychotherapy Journal ed è assistente all’insegnamento di Psicoantropologia, Psicodiagnostica e Psicoterapia di gruppo.

Le maschere che indossiamo

Sala 63 Edificio principale

Le maschere che indossiamo in circostanze diverse dimostrano quanto la nostra identità possa trasformarsi. Da creature adattabili quali siamo, cambiamo i nostri comportamenti in base alla situazione attuale, ma alcuni modi di esprimerci sono più alla portata di altri. L’idea di questo laboratorio è quella di scoprire quale identità tendiamo a presentare di più e quali sono piuttosto difficili o la cui espressione è stata bloccata da esperienze precedenti.

Indipendentemente dalla teoria del carattere a cui ci affidiamo, sappiamo che il modo in cui ci esprimiamo varia da situazione a situazione. A volte possiamo essere timidi e silenziosi, altre volte esuberanti e seducenti. Ma sotto sotto siamo sempre la stessa persona, giusto? In questo workshop esploreremo le cinque principali maschere che utilizziamo nella comunicazione con gli altri. Scoprirete quali sono i vostri comportamenti preferiti in una stanza piena di estranei e proverete altre strade meno familiari per entrare in contatto con gli altri. Prerequisiti: disponibilità a lasciare il proprio Ego alla porta.

Amara Eckert PhD., Professore a tempo indeterminato presso l’Università di Scienze Applicate di Darmstadt Assistente sociale, educatore speciale, coach, psicomotricista, psicoterapeuta corporeo, terapista del trauma pre e perinatale, ricercatore, docente e professore (Università di Colonia/G., Università di Kiel/G, Università Maltepe di Istanbul/TR, ONG in diversi paesi) Formazione in diversi approcci (psico)terapeutici. Lavoro educativo e terapeutico con bambini e adulti dal 1975.

Terapia psicomotoria integrativa – un approccio di psicoterapia corporea con bambini e genitori

Sala 242 Edificio Principale

Un luogo perfetto in cui possono avvenire la costruzione, la decostruzione e la ricostruzione in noi e fuori di noi è la sala di psicomotricità. La maggior parte dei temi, simboleggiati in modo giocoso da bambini e adulti, sono temi di transizione che riguardano la sicurezza, l’appartenenza e l’autonomia. La psicomotricità ha una lunga tradizione in molti Paesi europei. Implica la teoria e la pratica di un atteggiamento interiore e di un metodo radicato nel corpo. Riguarda l’espressione umana con i suoi aspetti individuali, dialogici e creativi e le molteplici possibilità di vivere in modo significativo e incarnato in questo mondo in costante transizione. La terapia psicomotoria integrativa per bambini e famiglie comprende vari metodi come il movimento, il gioco sensomotorio, il gioco di ruolo, la voce, la danza e i metodi sistemici e ipnotici. L’atteggiamento professionale del terapeuta è basato sulla risonanza, sull’accoglienza e sul contenimento. Lei gioca per il bambino, che significa che si mette a disposizione dei problemi del bambino con il proprio corpo e rispecchia il gioco del bambino in modo appropriato allo sviluppo, sia fisicamente che linguisticamente. I bambini possono elaborare, integrare e ricostruire le loro esperienze traumatiche in modo corporeo e simbolico. I temi della transizione prenatale, perinatale e familiare richiedono un’attenzione particolare, sia per i bambini che per i genitori. Le dinamiche familiari vengono esplorate e riconosciute nelle sessioni psicomotorie con i genitori. Recentemente sono state condotte ricerche di monitoraggio scientifico su questo tema. Tra gli altri paesi, la terapia psicomotoria integrativa è insegnata dall’Associazione bulgara per lo sviluppo della psicomotricità, BAPMT dal 2019. In questo workshop offriremo esperienze di transizione ricostruttiva sulle dinamiche prenatali, perinatali e familiari e forniremo una panoramica del lavoro pratico.

Xanthippi Svolopoulou Laureata in Lettere, Psicoterapeuta corporea di Biosintesi, Diploma di operatore internazionale di Bodynamic, operatore certificato NARM. Formazione in Shock Trauma[PTSD I] e Archetipi di Ditte Marker, in Ri-nascita di Lisbeth Marker. Arteterapia e danza di guarigione {5 ritmi di G.Roth]. Ideatore e presentatore di workshop in Grecia e in incontri internazionali. Il workshop Blossoming Synapses è stato presentato al congresso dell’EABP a Berlino nel 2018.

IL CUORE FIORITO COME IDENTITÀ COMUNE

Sala 277 Edificio Principale

Questo workshop cercherà di mettere in luce il tema significativo dell’identità, della trasformazione e del cambiamento. Per farlo, oltre ad attingere alla filosofia e al linguaggio greco antico, farà riferimento al NARM (NeuroAffective Relational Model), un approccio per la guarigione del trauma complesso e dello sviluppo. Nella parte teorica verrà discussa la comprensione terapeutica del NARM sul primo stile di sopravvivenza della Connessione, dato che questa fase dello sviluppo è considerata fondamentale per la creazione del sé e della propria identità. Inoltre, si farà riferimento agli aspetti significativi dell’indagine di sé e dell’agency che servono per la decostruzione e la ricostruzione di una vecchia esperienza o identificazione da parte del cliente. La parte pratica inviterà a un’esperienza incarnata con il cuore al centro, simbolo dell’identità umana condivisa e della sacralità dell’esistenza umana. Il nostro viaggio esplorativo verso l’equilibrio, l’autenticità, la compassione, la co-regolazione e la co-creatività sarà accompagnato da musica, danza, posture dell’anima e colori.

Patrizia Moselli Psicologa clinica e psicoterapeuta, supervisore e formatore di Analisi Bioenergetica e International Trainer I.I.B.A.. Oltre alla formazione in Analisi Bioenergetica, si è formata anche in Medicina Psicosomatica e nella Terapia Centrata sul Cliente di Carl Rogers. È docente in formazione per medici e psicologi dell’Istituto di Terapia Centrata sul Cliente e per medici e psicologi della S.i.a.b. Ha collaborato con Rogers nella facilitazione di gruppi di incontro interculturali.

Ada Lentini MD PHD born in 1966 graduated from high school in 1984, Medical school in 1991 and Specializing School in General Surgery in 1996. All her life she has been passionate about the human being in its entirety as well as the integral thinking of psychic energy as a crucial part in the causes of the disease.She became Bioenergetic Psychotherapist in 2009 at SIAB (Italian society of Bioenergetic Psychoterapy) and he has been teaching ‘Emotional Anatomy’ at the Specializing School and Couseling School ever since. She has participated in a great number of Congresses and Conferences as lector, organizer and teacher.She has worked as a Surgeon at the University ‘la Sapienza’ , Biomedical Campus and Fatebenefratelli Hospital of Rome. Nowadays she is a Surgeon at Clinica Villa Salaria Hospital. She lives in Rome working as a family practitioner, surgeon and individual and group psychotherapist. President of SIMBA (Italian Society of Bioenergetic movement and listening) since 2021. She is part of the International Board of ‘CampNewday’ a Volounteer organization operating in the field of mental disabilities located in New Jersey- USA. She loves traveling, music, theater, animals  and nature.

Narcisismo, identità negata. Ricostruire le sensazioni nel corpo fragile del narcisista

Sala 14 Facoltà di Giornalismo

Come espresso dal titolo del workshop “Narcisismo, identità negata. Ricostruire le sensazioni nel corpo fragile del narcisista”, parliamo quindi di un narcisismo identitario e di come può essere sostenuto.

Lowen definisce il narcisismo come l’identità negata. In questo workshop vogliamo descrivere la visione loweniana del disturbo narcisistico. Inoltre, verranno esplorate le tecniche, tra cui la carica e il contenimento di Bennet Shapiro, per aiutare il corpo di coloro che hanno problemi narcisistici a ritrovare grounding e energia.

Genovino Ferri e psichiatra ed analista Reichiano studiato con Federico Navarro, chi da parte sua ha studiato con Ola Raknes, chi invece e stato alievo di Wilhelm Reich. E direttore della scuola italiana di analisi Reichiana (S.I.A.R.) a Roma, scuola di specializazzione post- laurea. E membro dell’Academia della scienza di New York Academy of Sciences da 1999. E un insegnante internazionale in Europa ed America Latina.

Presentatione dell libro “Il tempo nel corpo”

Conference Hall — Edificio Principale

Questo workshop sara praticamente una presentazione delle version inglese e bulgara del libro “Il tempo nel corpo – attivazioni corporee in psicoterapia” con traduzione consecutiva in inglese e bulgaro.

Il libro presenta un modello contemporaneo di psicoterapia clinica, analitica e corporea, una nuova direzione per la psicoterapia, la psicopatologia e la psicofarmacoterapia. Nel Tempo nel Corpo è descritto un body code ad ordine progressivo e stratificato di movimenti ontogenetici (attivazioni psicocorporee), presenti universalmente nei cassetti del tempo di ognuno di noi, ma con imprinting specifici propri della storia di ognuno di noi. Il body code permette di accogliere, raccogliere e apprendere il senso intelligente della storia segnata, Le attivazioni psicocorporee si svelano altresì essere straordinarie password per entrare nelle fasi evolutive del tempo, capaci di modificazioni relazionali, epigenetiche e neuromediatoriali. Nel libro sono descritti “20 acting basici”, che arrivano da quattro generazioni di analisti, a partire da Wilhelm Reich (1935) fino alla Contemporaneità.

Dr. med. Anton Daraktchiev è uno psicoterapeuta analitico neoreichiano, che lavora nella propria prassi. Lavora sotto la supervisione di Madlen Algafari. È docente presso l’INAP, l’Istituto di Psicoterapia Analitica Neroreichiana, dove insegna “Anatomia e Fisiologia Umana” e Psiconeuroimmunologia. È docente di Anatomia e malattie interne presso la Facoltà “Jordanka Filaretova” dell’Università di Medicina di Sofia. È anche medico, essendosi specializzato in medicina interna in Germania. È membro dell’Unione degli specialisti interni in Germania (BDI), della Società psicoterapeutica neoreichiana bulgara (BNPD), della Società tedesca di psicoterapia corporea (DGK). È un ex membro del Consiglio di amministrazione della BNPD dal 2019-2021. Membro del team editoriale del World Journal of Bodypsychotherapy (IBPJ). Dr. Daraktchiev si interessa di dietologia, endocrinologia, forme alternative di trattamento e della connessione tra anatomia e psiche. Ama fare escursioni, cucinare, suonare la chitarra/il pianoforte e cantare. Crede che una vita piena e di successo sia possibile e che valga la pena di essere scoperta, combattuta e vissuta.

Esistono errori terapeutici? Anatomia dei nostri fallimenti

Aula 15 Facoltà di Giornalismo

Lo scopo principale di questo workshop è quello di condividere l’esperienza dei partecipanti (terapeuti) su specifiche abitudini, che sono collegate ai nostri tratti caratteriali, e che hanno portato a situazioni nella nostra pratica, che consideriamo errori. O, in altre parole, che influenzano lo scambio energetico e informativo tra terapeuta e cliente in un modo che, se non scoperto, potrebbe disturbare il processo terapeutico.

Partecipanti: Minimo 4, Max. 14

Struttura: 15 minuti di teoria sul mio punto di vista – cosa significa essere uno psicoterapeuta e come intendo la psicoterapia. La conclusione è che gli errori che facciamo in terapia sono gli stessi che facciamo nella vita. Quindi possiamo e dobbiamo imparare dai nostri errori. E dovremmo svilupparci continuamente, altrimenti sarebbe un paradosso aspettarsi che i nostri clienti crescano e cambino, mentre noi rimaniamo gli stessi, sperando di essere molto più avanti di loro. Credo che la terapia funzioni in entrambe le direzioni e che anche noi, come terapeuti, dobbiamo prendere parte attiva a questo processo.

Dopodiché, 10 minuti per ciascuno per stilare un elenco di “cattive” abitudini – vecchie o attuali, che considera un ostacolo o uno svantaggio.

Poi fare delle coppie e giocare al “cattivo terapeuta”, 15 minuti a persona. Chi interpreta il terapeuta deve cercare di utilizzare molte delle “cattive” abitudini scritte, e di essere in tutto e per tutto l’opposto di quello che considera un “buon” professionista. Quello che interpreta il cliente deve ammettere un problema reale. Dopo che entrambi i partner della coppia sono stati terapeuti, 10 minuti per il feedback.

Il resto del tempo è trascorso in un grande cerchio, condividendo ciò che è stato più importante per ciascuno. A seconda del numero di partecipanti, non ci sarà tempo per tutti di condividere la propria esperienza. Questo verrà annunciato.

Roni Maislish M.S.W. (Università Bar Ilan) e psicoterapeuta. Dal 2005 lavoro con pazienti in sovrappeso che si occupano di alimentazione emotiva e che soffrono di negligenza emotiva a lungo termine. Tra il 2018 e il 2020 ho lavorato all’ospedale di Tel Hashomer in un centro di trattamento del sovrappeso. Tra il 2006-2011 ho seguito pazienti con disturbi alimentari (e i loro genitori) nell’ospedale di Soroka. Dal 2007 lavoro come terapista dell’alimentazione emotiva. Tra i miei lavori c’è la conduzione di gruppi per terapeuti.

L’aspetto emotivo dell’obesità Introspezione attraverso il rapporto con il cibo e l’alimentazione – Come via creativa all’empatia

Aula 17 Facoltà di Giornalismo

Quante volte siete stati sorpresi da pazienti in sovrappeso che vi dicevano di curarli in fretta; che per anni dopo anni hanno cercato di perdere peso, a volte si sono ritirati e poi hanno ripreso il peso? Quante volte la vostra fiducia nel paziente si è dissipata e avete provato rabbia e frustrazione per il fatto che lui o lei non si fosse impegnato abbastanza nel processo? E quante volte avete sentito di non essere in grado di capire con enfasi (quasi per esperienza) perché quei pazienti non possono continuare a lottare, controllare ed evitare i loro problemi alimentari? E quante volte vi siete resi conto e vi siete detti che manca qualcosa? Per tutti gli psicoterapeuti che, con metodi e approcci diversi, si occupano dell’aspetto emotivo della sovralimentazione, del sovrappeso, dell’alimentazione emotiva, del non mangiare emotivo, del disturbo alimentare non acuto, dell’obesità e altro ancora – siete tutti i benvenuti a questa presentazione in cui acquisirete familiarità, studierete e approfondirete una nuova dimensione che vi permetterà di vedere, comprendere e sperimentare la questione del cibo e dell’alimentazione non come un problema da risolvere, ma come un modo unico che una persona specifica usa per raccontare la sua storia mentre integra e mantiene al sicuro il proprio sé. Da questa posizione di ascolto, saremo in grado di fare spazio ai nostri pazienti, aiutandoli a trovare la loro strada soggettiva verso la guarigione e il ripristino del loro sé ferito, non sviluppato e trascurato. All’inizio presenterò il mio atteggiamento degli ultimi 20 anni (che sto cambiando e modificando nel tempo) per affrontare i problemi di alimentazione emotiva. La parte principale di questa sezione sarà il pasto mindfulness, in cui potremo cercare diverse possibilità per aiutare i nostri pazienti a connettersi tra il loro rapporto con il cibo/mangiare e gli altri rapporti (famiglia, matrimonio, carriera, amici, denaro e altro). Si prega di portare del cibo alla presentazione (pochi tipi di cibo in modo da avere la sensazione di scegliere da un buffet e cercare di venire affamati ma non morenti da fame.

Elena Eneva è una psicoterapeuta corporea. Lavora con bambini e adulti, utilizzando i metodi della Terapia dei Cinque Movimenti, dello Psicodramma e della Neuropsicologia. È terapeuta in formazione presso l’Istituto Bulgaro di Psicoterapia Neo-Reichiana, traduttrice e redattrice di libri di psicoterapia, scrittrice di articoli.

Interpretare il sé, interpretare l’altro

Aula 16 Facoltà di Giornalismo

Questo workshop esperienziale permetterà ai nostri bambini interiori di venire allo scoperto e di immergersi nei ruoli e negli scenari sognati. Cercheremo di scoprire che cosa ci danno le nostre fantasie quando siamo bambini e che cosa capiamo della nostra identità da esse. Il laboratorio inizierà con una breve introduzione al tema del gioco e alle sue regole. Poi ci si concentrerà sul “provare” le sensazioni corporee dei diversi eroi “migliori”. Con una visualizzazione guidata ognuno dovrà scegliere quale eroe vorrebbe essere oggi e quale breve scenario di fantasia interpretare. I partecipanti saranno divisi in piccoli gruppi e ognuno avrà il tempo di assegnare i ruoli ai propri compagni, istruirli su cosa fare e sperimentare lo scenario con i propri partner. I membri dei gruppi si daranno un feedback reciproco e poi un breve feedback nel grande cerchio. Si prega di indossare abiti adatti all’attività fisica.